第二章

　　第1节 乖乖狗刘毅然（1）

　　或许是因为入校前面试刘毅然给老师们留下了深刻的印象，所以在开学当天，班主任老师便宣布暂时由刘毅然当班长，协助老师管理班级工作。刘毅然在幼儿园时就从小班班长一直当到大班班长，所以他很清楚自己该做些什么。

　　跟别的孩子相比，刘毅然的自控能力极强，凡是老师要求做的事情，他件件都能做到，而且做得比别的同学好。很快，几乎所有任课老师都对刘毅然刮目相看。

　　开学一个多月之后，班上发展了第一批少先队员，刘毅然毫无悬念地戴上了红领巾。在举行入队仪式当天，还召开了全班的家长座谈会。班主任老师首先向全体家长汇报了开学一个多月的工作，指出了目前主要存在的问题。最后，还有一个小型的汇报表演。

　　这次汇报表演主要是让一些同学到讲台上朗诵课文、演算数学题和唱歌。最后，班主任老师让在座的家长自由提问。

　　这时，一位家长站起来问：“老师，我能不能问学生几个问题？”

　　“请问。”班主任老师回答说。

　　那位家长看了看讲台上站着的几个学生，用手一指：“我想问中间戴红领巾的那个男孩子。”

　　刘毅然转头看看周围，发现站中间并且戴红领巾的就只有自己，于是背着手往前迈了一步。

　　那位家长问：“小同学，刚才我看你又是朗诵课文，又是演算数学题，我猜你肯定在上学前学过很多东西，是吧？”

　　刘毅然大声说：“我在上学前学过认字、算术和背唐诗。我还参加过少年宫的书法绘画班和小主持人班。”

　　那位家长又问：“那你能给我们背一首唐诗吗？”

　　“可以。我会背很多唐诗，你想让我背哪一首呢？”

　　“背你最喜欢的一首。”

　　刘毅然想了一下：“我最喜欢孟郊的《游子吟》。‘慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。’”

　　“你能讲讲这首诗的大概意思吗？”

　　刘毅然大声答道：“这是描写作者即将离家远行，临走前他的妈妈拿着针线给他缝制衣服。他的妈妈担心他很长时间不能回来，所以把线缝得很密，这样衣服才能很结实。作者见到这种情形非常感动，他觉得自己像小草那样的一点点孝心，无法报答像春天阳光般温暖的母爱。”

　　“好！太好啦！”那位家长带头鼓起掌来。

　　很多家长都不禁开始交头接耳，嘴上啧啧有声：“唉，现在的孩子太了不起了！聪明、大方、口才又好，比我们过去强多了！”

　　班主任老师趁此机会将刘毅然大大表扬了一番，说面试那天刘毅然就给所有的老师留下了深刻印象，他自控能力强，各方面能力发展均衡。班主任老师还说，现在的孩子个顶个的聪明：反应快、接受能力强、知识面广，因此，决定孩子一生成败的往往不是天赋，而是养成习惯。她希望各位家长能从刘毅然身上受到启发，在最短的时间内让自己的孩子养成良好的学习习惯。

　　接着，班主任老师还邀请刘达明走上讲台给各位家长介绍教育孩子的经验。这个时候的刘达明已经是红星印刷厂的厂长了，他经常在全厂大会上发言作报告，可像今天这样介绍教育孩子的经验还是第一次，所以他也显得格外兴奋。

　　走出学校后，刘达明突然对儿子说：“狗狗，爸爸带你去吃‘肯德基’好不好？”

　　“好！我最想吃‘肯德基’！”

　　到了快餐店，刘达明问刘毅然想吃些啥。刘毅然歪着脑袋望着售货台背后的灯箱看了半天，然后对刘达明说：“爸爸，你可以买个特大号‘家庭装’吗？”

　　“什么是‘家庭装’？”

　　“就是一大堆东西，可以带回家去吃的。”

　　刘达明故意问：“为什么要选‘家庭装’呢？”

　　刘毅然回答：“买‘家庭装’很划算，而且也可以让妈妈跟我们一起分享啊。”

　　刘达明很感动地拍拍儿子的脑袋：“好孩子，听你的！”

　　刘毅然和爸爸回到家不久，妈妈就回来了。

　　一进门，妈妈便问：“达明，你去开家长会了吗？”

　　“去了。”