数学：不同基础定不同策略

　　廖健红老师说，数学复习要区别对待，若是该生基础较好，则基础分用较少的时间并保证不要错，然后第四、五大题最好能够做对，在此基础上来争取第六大题。这类考生平时做套卷的时候要有选择，对于比较简单的题目可以选择不做，把更多的时间放在第四、五、六这三道大题上面，训练数学思维。最后两题依据以往经验，一般考函数、数列、不等式，难度比较大的题按照常规思维不一定能做出来，因为它与数学竞赛的思想相联系，所以平时要多积累对这类题的解题经验。不过在复习的最后一个阶段则也要注意答题规范，因为数学也考察思维的完整性，不单单只是要一个答案，若是过程不全也会扣分很多。

　　而基础不太好的学生在这不到三个月的时间里全面复习是不可能的，但是若是只攻克基础分110分还是有可能的。填空、选择比较简单，再加上前三道大题。前三道大题一般是考三角函数、立体几何、概率。如果能够抓紧最后的时间把这三个部分尽量复习透，保证这三道题拿分，那么数学分数也不会太低。

　　数学复习要提高效率，首先整理资料时要有目的有选择，整理典型的测试题，比如月考的试卷；其次，试卷上的题目也要有选择的做，基础好的学生可放弃简单题，基础不太好的学生可放弃难度大的题；第三，在复习过程中千万不要放过任何不懂的地方，特别是基础好的学生，发现问题了就要解决；第四，要相信老师，跟着老师的步伐来复习。

　　数学失分最多的地方是计算，现在怎么强调提高计算的准确性都不为过；对于公式、定义要准确记住、理解透彻；书写方面要严谨完整；时间分配要合理；最后，心态要调整好，不要怕数学，其实数学的很多分数学生都很容易得到，所以一定要转变观念，对自己说：数学其实并不难。