（北京师范大学副校长，北师大学认知神经科学与学习研究所所长，教授、博士生导师董奇          贾宁/摄）

　　男，1961年出生。北京师范大学副校长，北师大学认知神经科学与学习研究所所长，教授、博士生导师。主要从事儿童青少年心理发展及脑机制、语言与数学学习、学生心理健康、教育评价方面的研究。

　　现任“认知神经科学与学习”国家重点实验室学术委员会主任、教育部“脑与认知科学”网上合作研究中心主任、教育部北京师范大学基础教育课程中心主任、国家基础教育质量监测中心筹备负责人、国家督学、中国心理学会副理事长、中国家庭教育学会副会长、《心理发展与教育》副主编。

　　教育部基础教育课程改革专家组成员、教育部中小学心理健康教育专家组成员、教育部中小学班主任培训专家组成员。

　　主持十多项国家、国际重大项目，为国家攀登计划“儿童脑高级功能开发与素质教育重要问题”首席科学家、国家科技部基础性工作专项“中国儿童青少年心理发育特征调查”负责人、教育部基础教育课程改革评价研究项目总负责人、教育部素质教育调研基础教育课题改革项目首席专家。

　　撰写、主编了《脑与行为》、《自我监控与智力》、《动作与心理发展》、《儿童创造力发展》、《新课程与教育评价改革》丛书、《新课程与教育评价改革》译丛、《脑科学与教育》译丛、《学习科学新视野》译丛、《第二语言学习与教学》译丛等多部著作与译作，在国内外重要学术杂志上发表论文一百多篇。

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