下城区首届“课堂节”作为中国杭州国际教育创新大会的子项目之一，“课堂节”是调整创新大会办会思路的新举措。2008年10月31日，杭州市京都学前教育集团流水分园迎来了参加首届“课堂节”下城区贯彻《幼儿园教育指导纲要》阶段性总结汇报会的各位专家和代表，他们当中有下城区教育研究发展中心教研员俞春晓老师、浙江省特级教师杨蓉老师等！

　　流水分园的特色教育目标是："办园有艺术特色，教师有艺术特长，教学有艺术特点，幼儿有艺术特质"。教师以合唱、节奏乐、集体舞等多种形式发展幼儿对美的感受力，培养幼儿表现和创造美的初步能力。流水分园尝试通过艺术活动来培养孩子们良好的行为和习惯。教师们选择适宜的音乐，在幼儿一日生活的各时间段播放，美好音乐的熏陶，成就有教养的生活，在“健康、快乐、文明、和谐”的礼仪教育环境下，孩子们有序活动、快乐游戏、文明交往，愉悦、热情、饱满的情绪在快乐地荡漾。

　　老师在平时的生活中非常注重挖掘音乐素材，包括家长和孩子的一些亲子制作，都成为了艺术活动中的道具。你看见过自己制作的爵士鼓吗？你拉过自制的二胡吗？走进流水分园，你就能看见这些琳琅满目的自制乐器。有用奶粉罐制成的爵士鼓，用塑料管子和牛奶瓶做成的胡琴，还有用竹条做成的竖琴，应有尽有，这些乐器都做的惟妙惟肖，更难能可贵的是它们都是亲子合作而成的。每一个孩子在爸爸妈妈的帮助下都成了能工巧匠，每件乐器不仅环保，而且还充分发挥了孩子和爸爸妈妈的智慧。有的在环上穿上一个个的钥匙，就变成了“简易响铃”，有的干脆用两个蚊香盘做成了“锣”，孩子们也在这样的活动中感受到了动手制作的乐趣。陆晓霞在本次“课堂节”中展示了音乐活动《乒乒乓乓交响曲》。孩子利用了一些生活中的锅、碗、瓢、盆，用“乒乒乓乓交响曲”的形式把一首乐曲表现出来，对中班幼儿来说既能引起兴趣又具有一定的挑战性。

　　在本次展示中，杭州京都学前教育集团向幼教界的专家和代表们展示了孩子们在艺术熏陶中快乐地成长，有教养的生活，体现了具有京都文化的特色教育。