高度决定影响力。惠州优先规划教育发展、优先解决教育问题、优先安排教育投入、优先保障学校用地、优先引进教育人才、优先落实教师待遇的“6个优先”，近年来得到全面落实，教育事业走上内涵发展之路。

　　德育工作呈现4个根本性转变

　　百年树人，德育为先。

　　近年来，在推进教育事业不断发展的进程中，惠州将抓好未成年人思想道德建设作为大事来抓，市教育局推出并实施了“四体系两网络一评估”德育模式；全市各级各类学校牢固树立“德育为首”理念，不断丰富德育工作内容，创新德育工作形式，德育工作呈现4个根本性转变：地位由“边缘”转变为“首位”，载体由“单一”转变为“立体”，范围由学校的“点”转变为社会的“面”，效果由“虚化”转变为“实化”。全市60多人次在全省德育课题研究、班主任能力大赛、学科德育渗透评比中获得优异成绩。今年3月，在全省中小学德育创新奖评比活动中，惠州市获得3项一等奖，学校德育工作得到社会各界的赞誉。

　　当前，国际国内形势处于深刻变化之中，青少年学生受到各种不良因素影响和诱惑，失范行为逐渐增多。在学校与社会不良诱因争夺青少年儿童的“拔河比赛”中，学校素质教育、德育工作面临着严峻挑战。

　　面对新形势，直面新挑战，惠州不断丰富德育内涵、拓展德育外延、创新德育实践，构建校园文化建设、心理健康教育、养成教育、青少年成长帮教等4个体系；强化德育工作网络和德育信息化网络建设；健全德育评估机制，实现学生成长过程的全覆盖，“德育为首”落到实处。