昨天，广东博罗县举行清华学子入学欢送会，该县对三名考上清华大学的学生给予每人10万元的重奖。（8月21日《羊城晚报》）

　　博罗县对考上清华大学的学生给予10万元的重奖，着实吸引了人们的眼球。该县如此的大手笔，在某种程度上昭示着该县对教育和人才的高度关心和重视。然而，在这起重奖事件中，更值得我们关注的是，这笔钱是不是教育经费里早就预算好了的，如若不是，那么这笔钱唯一的来源就是纳税人的钱，政府拿纳税人的钱干些纳税人并没有一致认可的事，拿纳税人的钱来为优秀考生“锦上添花”，这行吗？我看最终目的不是因为重视人才才重奖考生，而是领导的政绩工程需要，动用公共财政资金打造“面子工程”。

　　对考上清华大学这所名校的学生来说，能收获“重奖”固然是好事。但这对其他学生公平吗？由于“重奖”的存在，他们因为没考清华，就等于被宣告了某种失败。而事实上我们知道，对于一个人的评价远不是“是否考取清华”那么简单机械的。至少我们不应该只盯着学生一次考试的表现，而忽视其品德、性格、心理、能力等其他方面的综合评价。博罗县政府将大学划分为三六九等来明码标价，势必将对“应试教育”和“名校崇拜”推波助澜。在如此只重优等生只重名校的歧视政策下，如何能够“形成全社会关心教育、重视教育的良好社会氛围”？

　　教育是立国之本，搞教育不能急功近利，不能太浮躁，需要要静下心来把教育的基础抓牢、搞好。30万人民币可以让多少辍学儿童重新回到校园，又能让多少贫困学生能更好地完成学业？因此笔者认为，博罗县政府与其拿出大笔资金对高考学生做突击式奖励，不如将这笔资金入到当地中小学的建设中去，通过优秀师资的培养、教学设施的改善等方式来实现教学水平的整体提高，从而促进当地基础教育的全面发展。这岂不是更能体现政府重视教育的理念吗？