近日，一位刘姓家长来电说，这几天上初一的孩子吵着让他给买手机，并且说同学都有。他不知道，给孩子买手机会不会影响学习。就这位家长的问题，记者进行了调查采访。

　　【记者调查】

　　据有关部门的粗略统计，吉林市超过95%的中学生有手机，70%以上的小学6年级学生有手机。

　　采访中，当记者问受访的中小学生，为什么要有手机时，孩子们的回答几乎众口一词：“没有手机的日子是不能忍受的！”。

　　小强（化名）是一名初二学生，他告诉记者，他现在使用的是一款新上市的多功能手机，这已是爸妈给他买的第3部手机。他每天用手机给家人打电话，给同学发短信，还可以听歌打游戏。手机已成为他的“亲密朋友”，他不能没有它。小强的同学小彤（化名）说：“同学都有手机，没有手机会被笑话是‘土老冒’的。”

　　而在调查家长为什么要给孩子买手机时，受访家长的初衷也几乎是一致的，其目的是方便与孩子联系，确保孩子安全。

　　家住致和南小区的薛女士说，女儿就读于吉林一中，每天早出晚归。孩子手里有手机，上放学路上随时都可以与家里取得联系，这能让她放心不少。市民郭先生说，儿子一天天大了，总往外跑，有个手机能随时知道他在哪干啥，安全又方便。

　　但是，在采访中记者发现，有手机的中小学生，有事没事都把手机拿在手里摆弄。对此，家长们也很无奈。很多家长寄希望于学校和老师，希望老师加强对孩子监管，别让手机成为孩子的“新型”玩具。

　　【专家意见】

　　在重点中学执教20多年的张文丽认为，家长们关心孩子的安全，希望及时与孩子取得联系的心情是可以理解的，但先进的科技产品很容易让孩子着迷，会不同程度地影响他们的自我评价和学习成绩。学生的主要任务是学习，中小学阶段是孩子一生求学的关键时期，因此使用手机对他们来说是弊大于利的。

　　她说，人的大脑难以在同一时间内处理多种任务，受到干扰就会迅速降低总体效率。孩子需要集中精力学习的时候，往往会被手机随时可能出现的信息分神，使他们满脑子都是电话和短信的事，肯定会影响学习成绩。

　　张老师建议，在学校没有硬性规定学生不能携带或使用手机的情况下，家长应该和老师共同引导和控制孩子正确看待和使用手机。家长不要随着孩子性子，换样给买时尚的、功能多的手机；尽量不要把手机当作一种可兑现的奖品来刺激孩子的需求；控制孩子的手机话费，不要一次性存钱太多。在课堂上，老师应该对学生提出关机的要求，避免与学生互发短信，并帮助学生树立不接陌生电话号码的自我保护意识。