“盼着放假可是又怕放假，没地方可玩。”“没意思，没劲。”……很难想象这些话是从小学生的口中说出来的，可是现实情况确实如此。对于大多数孩子来说，除了家长给报的学习班是“必修课”之外，他们实在不知道该“选修”些什么。那么造成这种情况的原因是什么，又该如何缓解这种情况呢？

　　多数孩子暑假都被“圈养”在家

　　9岁的李雨今年上小学三年级，放暑假以来，除了每周末参加一次辅导班之外，其它几天都是跟着妈妈去单位，妈妈工作时，他就在旁边看着，看烦了就去其他叔叔阿姨那里，常常是被逗上几句之后，就没人理他了。“爸爸妈妈都上班，家里没人了，他们就让我跟来了。”李雨说，他这是第二次来，去年也来了，“其实我不想来这儿，一点意思都没有，但是爸妈都没时间带我出去，我自己也找不到玩的地方。”说这句话的时候，李雨一直望着窗外……

　　记者采访了解到，其实“没处可玩”这种情况，省会大多数小学生都正遭遇着：他们或者被送到爷爷奶奶处，整日与老人为伴，或者被反锁在家里，每天与电视为伍，又或者像李雨那样，跟着父母去单位。“我们想出去玩！”这是记者采访过程中，孩子们说的最多的一句话。

　　年龄小、场地少是“圈养”主要原因

　　“我们都上班，孩子年龄太小，自控能力差，让他自己出去玩肯定是不行的。”学生家长王女士说，对于他们这种老人不在身边，而孩子又小的双职工家庭，如何安排孩子的暑假活动是最头疼的事情，其实他们也不想老把孩子圈在家里，但是怕孩子出去上网玩游戏、抽烟打架学坏了，也只能如此。

　　另一位学生家长郄先生更关心的则是孩子没有地方玩的问题，郄先生跟记者讲了一件他亲眼所见的事情。7月11日，他上班途经一所小学时，看到七八名孩子正在跟一位看校门的大爷争论着什么，原来是这几名孩子想到校园里去踢足球，但是大爷说学校有规定，假期封校。最终，孩子们还是没能进去，拿着足球默默离去。“现在的青少年宫、儿童活动中心全成了办辅导班的地方，一些开放的运动场所也都被初、高中生或大学生占据，学校假期也不让进，孩子们实在是没地方可玩，如果说有，就只剩黑网吧了。”郄先生无奈地说，其实他们也不想圈着孩子，但现实情况却只能如此。

　　让孩子开阔视野、培养自控能力

　　既然孩子想出去玩，而家长也愿意，那有没有办法可以解决或缓解这个问题呢？就此问题，记者采访了中华家庭教育讲师培训中心的首席专家席忠华女士。

　　“孩子暑假安排的好不好非常关键，安排好了，孩子假期愉快，开学时情绪饱满，反之，则会情绪低落，甚至可能影响整个学期的学习。”席忠华开门见山地说，孩子暑假是否过得愉快，主要看家长如何安排。孩子没地方玩，家长要经常抽时间带孩子出去，开阔孩子的视野，有助于帮孩子树立理想。如果乡下有亲戚的，可以让孩子到乡下去住一段时间，从事力所能及的劳动，这样不仅可以锻炼身体，还可以学到不少知识。

　　家长还可以引导孩子养成读课外书的习惯，埋头死读教科书只会让他们心理受到压抑，思维僵化，暑期家长们要多为孩子们推荐一些世界名著以及有价值的报刊、杂志，拓宽孩子们学习的广度。另外，对于孩子上网，也不要只去“堵”，还要“疏”，积极引导他们浏览一些有学习价值的网站，培养他们的自控能力。

　　“如果家长能做到这些，我相信孩子一定能度过一个快乐的假期。”席忠华说。