济南市教育局相关负责人介绍，幼儿园的孩子主要任务是在游戏中学会与他人交往，养成良好的生活习惯、享受各种感性体验过程。但部分幼儿园在各种因素的驱动下，教授小学阶段的学习内容，进行知识灌输，花大力气学认字、学算数、学英语，这些所谓“更好的教育”不但违背了孩子的成长规律，还有可能使他们对学习产生厌恶情绪，这不但影响了幼儿的心理健康，也束缚了孩子的独立个性和想象力。因此，济南市教育局要求，今后幼儿园要严格按计划要求开齐开足课程，不得开设违背幼儿身心发展规律和认知特点的课程，纠正幼儿教育“小学化”的倾向，防止“应试教育”因素在幼儿园渗透。